W dniach 4-8 kwietnia realizowaliśmy zadania wynikające z Projektu "Emocja" - Moduł 4 "Empatia".
W ramach zajęć dzieci zapoznały się z "Przypowieścią o kolczastych jeżozwierzach" i wspólnie zastanawiały się co może być kolcami w przyjaźni, do czego potrzebna jest przyjaźń oraz jak się komunikować między sobą, wysłuchały także opowiadania o "Pluszowym Tygrysku", który mógł polegać na swoich przyjaciołach. Uczniowie kontaktowali się z emocjami poprzez dźwięk, rysowali swoje emocje, starali się podzielić emocje na miłe i niemiłe. W grupach rysowali "Emocjacza" - postać, wg wskazówek podawanych przez nauczyciela. Dzieci obejrzały film "Grufołak" i rozmawiały na temat filmu, brały udział w ćwiczeniach relaksacyjnych do muzyki "Moje emocje" i "Mały niedźwiadek", wykonały słoik wdzięczności, do którego wrzucane były karteczki za co jesteśmy wdzięczni drugiej osobie. Dzieci poznały podstawowe rodzaje niepełnosprawności i wczuwały się w rolę osób niewidomych, niepełnosprawnych ruchowo czy głuchoniemych poprzez wykonywanie różnych ćwiczeń.
